職業大搜查 （自我）

阿啟嘗試整理自己親識人脈的職業，並從中理出自己對各類背景的人有多少第一身認識。不妨和應，看看自己親身認識的人當中，在做些甚麼工作。

但在理清「親身認識的人」時，感覺有點為難。不在世的，或只匆匆見過一兩次的，自是不算，好久不見，或沒再聯絡的舊識或親人，又如何談起？不如這樣立限好了：我曾見過他們，過去一年有直接或間接的交流，如對話、讀他們的網上留言或近況報導等，當然也要活著。

教育界或學生：中學教師／小學教師／中學教學助理／大學教師／大學研究生／大學本科生／修課式碩士生／補習老師／準教師／家教音樂教師／舞蹈教師

政府：政務官／行政主任／政府教師／稅務主任／評稅主任／合約制文職人員

私人機構：記者（娛樂、財經）／公關／測量員／電腦系統支援／求職刊物客戶主任／玩具包裝推銷員／視藝設計師／展覽服務商客戶主任／人事及培訓主任／採購主任／撰稿員／印刷公司排版部職員／銷售統籌員

所謂專業人士：會計師／醫生

公營機構：初級管理人員

非政府組織：幹事／組織刊物撰稿

其他工作形態：資訊科技服務商東主／書店東主／兼職者／打零工者／家庭主婦／待業青年／藝術工作者／自由撰稿人／獨立電影人

以上的身份，一人可享多於一個，可能是二或三。不說甚麼「身份是流動的」一類大話語，只是想檢視自己的人際網絡。有時我以認識的人較多而沾沾自喜，但若把他們的職業狀態排列，人數雖多，但稍欠多元化。他們從事的工作，大多不出教育、文藝、資訊科技、非政府組織等，學生也有不少。商界工作或體力勞動者並不多。

上表並沒列出認識他們的途徑。在我的例說，家人及親戚是第一個先接觸的網絡，但成年後因抗拒家庭帶來的不自在感，減少接觸親戚，多間接得知各人近況。小學、中學、大學同學為第二個接觸的網絡，不少在學時認識的同學，或大學時認識的學長，至今仍有來往。經大學學生報、學生會幹事會，課堂，或畢業後編寫《中大四十年》認識的，很多都成為我今天在網上互相調侃打屁的對象。畢業後在社會工作，同事是第三個網絡，但能維持緊密交往的，至今並無一人。

第四個網絡是互聯網。上網九年，從參與討論區討論，個人文字網站留言板留言，或回覆電郵或自家網站留言板，認識了不少人，當中不少往後曾見過，也有不時聚頭的，sidebar寫的"from click to flesh"，就是如此。我以為，沒有這九年的互聯網生活，我的人際網絡，定會呈現不同的面貌。若果如此，有些朋友或可能會經藝文活動或社會行動認識，但更多的朋友，恐怕無緣接觸。

以下是鄭立幾天前，在香港地網站時政板討論香港人排外的回帖。留意他提到香港人人際網絡被限制後，我們的選擇還餘下多少：

香港人不僅是對外來者冷漠而已, 即便是對於香港人而言, 香港人
的排外程度是不遜色於日本人和韓國人的. 然則, 韓國人和日本人
是建基於長久的傳統文化的影響. 但香港人則是從經濟環境和居住
環境形成了這一種孤立性格的.

不說太宏觀的, 微觀上香港的居住空間都是欠缺交流性的, 在新式
公屋的設計上, 並不方便鄰居互助和交往. 因為安全的緣故, 大家
都只得關起門來做人. 在每層盡用的空間上, 欠缺一個 common
place, 小孩子們連玩耍都沒有, 只能依靠每個屋村底下一個空間
有限的遊樂場.

社會原本自然產生的聚合力, 例如一個居住地自然形成的社區社群
(各式舊型屋村中, 從商鋪到居民都混為一體, 又或者像大磡村那
樣的集居地) , 被打散之後最終成為了一個個獨立的單位, 一個人
的社交圈, 一般而言最為受限於自身的家族, 然後就是同事, 跟著
是舊同學.

這種社會構成方式本身就令這個地區的人性格冷漠, 因為建立深厚
的感情難以維持, 一搬家, 建立的鄰舍關係就會結束, 偏偏香港人
是不能不搬家的.